Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02923nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10567 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
190410s2019 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Quispe Guanoluisa, Valeria Maribel |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
LA PAPIROFLEXIA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LOS CONTENIDOS DE GEOMETRIA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACION GENERAL BASICA EN EL AREA DE MATEMATICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA 24 DE MAYO, PERIODO 2018-2019 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Valeria Maribel Quispe Guanoluisa |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
93 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
No hay impresa. Costo: USD80,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg.; Lectores: Edgar Efrain Obaco Soto, Mg.; Mariana de Jesus Vega Betancourt, PhD. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciada en Docencia y Gestión de la Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
| año |
2019 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
La presente investigacion se elaboro con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los contenidos de Geometria en estudiantes de segundo grado de Educacion General Basica. Dicha investigacion se ejecuto en la Unidad Educativa “24 de Mayo”. La metodologia se sustento en un enfoque cuantitativo y un diseño experimental, particularmente un cuasi-experimento. Se tomo como muestra 29 estudiantes de segundo grado, paralelo “A”. Los instrumentos utilizados para la investigacion fueron: una prueba de diagnostico (pre test), encuesta dirigida a la docente y una prueba objetiva (post test), mismos que se elaboraron por la autora y se les determino su validez y confiabilidad a partir del metodo de validacion por consenso de consulta a especialistas. Dichos instrumentos se construyeron considerando los indicadores de la variable dependiente: Reproduce patrones de objetos y figuras, reconoce las propiedades de un objeto en una figura geometrica, distingue lados, frontera interior y exterior en las figuras geometricas; reconoce las figuras geometricas y construye figuras geometricas. Los resultados obtenidos se procesaron mediante la aplicacion del Microsoft Excel los mismos que demostraron que se disminuyeron las falencias que poseian los estudiantes, especificamente en el indicador: reconoce figuras geometricas, siendo este el indicador en que mas impacto tuvo la implementacion de la propuesta de intervencion, lo que permitio concluir que la papiroflexia como estrategia conlleva a mejorar el aprendizaje en los contenidos de Geometria. Palabras Claves: Aprendizaje, Geometria, Matematicas. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/valeria_quispe_trabajo_de_titulaci_/">https://issuu.com/pucesd/docs/valeria_quispe_trabajo_de_titulaci_/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE |
| Clave de autor |
Q487 2019 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIDACTICA Y APLICACION DE LAS CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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