Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02936nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10738 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
191008s2019 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Molina Mogollon, Kelly Nicole |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
DISEÑO DE UN CUENTO ILUSTRADO INTERACTIVO PARA LA ESTIMULACION DEL APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE CIENCIAS NATURALES, DIRIGIDO A NIÑOS CON SINDROME DE DOWN DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESPECIAL FE Y ALEGRIA / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Kelly Nicole Molina Mogollón |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
91 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo: USD80 Adjunta diseño del cuento. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Lectores: Jose Angel Gonzales Ricardo, Mg. Edwin Andres Garcia Umaña, Dr. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Diseñadora con mención en Comunicación Visual. Escuela de Diseño |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2019 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
La Educacion Especial e Inclusiva reconoce el enorme potencial que tiene este particular ambito de la educacion para contribuir a la transformacion de la sociedad. Se ha realizado un estudio que tiene por objetivo diseñar un cuento ilustrado interactivo para la estimulacion del aprendizaje en la materia de Ciencias Naturales en la Unidad de los Seres Vivos, dirigido a niños con Sindrome de Down de la Unidad Educativa Especial Fe y Alegria. El marco referencial sobre este tema da a conocer antecedentes sobre tipos de materiales didacticos innovadores, los perfiles cognitivos y psicolinguisticos, la interaccion y creacion de cuentos como una estrategia estudiantil, para asi finalizar con un material didactico autosuficiente. En el marco teorico los temas a abordar son sobre la educacion en los niños con Sindrome de Down, los materiales, la lectura y cuentos, el diseño y la ilustracion y los animales. La metodologia empleada de forma cualitativa permite estudiar directamente a un grupo de 6 niños con discapacidad intelectual que presentan Sindrome de Down mediante una investigacion accion y aplicacion de instrumentos de investigacion. Entre los resultados de mayor relevancia se encuentra el analisis de informacion que permita saber las habilidades y falencias que tiene una persona con Sindrome de Down. Es por eso que se hace una especial invitacion, a leer el presente proyecto que permite analizar los diferentes tipos de falencias, logrando crear diversas funciones que desarrollen el area mental y fisica de los niños, de tal manera aportar al conocimiento de los lectores. Palabras clave: Sindrome de Down; Inclusion; Educacion; Diseño Grafico. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulacion_molina/">https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulacion_molina/</a> |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
EDIS |
| Clave de autor |
M7332d 2019 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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