Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02718nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
10756 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
191010s2019 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Zambrano Cevallos, Mario Manuel |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
MEJORAMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE MEDIANTE LA APLICACION DE SCHOOLOGY EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES A LOS ESTUDIANTES DE 9NO AÑO EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO MENGHINI / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Mario Manuel Zambrano Cevallos |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2019 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
115 páginas + |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo: USD80 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Edwin Andres Garcia Umaña, Dr. Calificadores: Jose Marcelino Romero Gutierrez, Mg. Willian Javier Ocampo Pazos, Mg. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2019 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Los avances tecnologicos han generado aportes importantes dentro del proceso educativo, los usos de estas herramientas brindan soporte e interaccion al proceso enseñanza-aprendizaje, otorgando al profesor una serie de elementos para innovar sus clases, utiles con la actual generacion denominada tactil correspondiente a los nacidos del año 2000 en adelante. La investigacion realizada explica las necesidades de responder a los requerimientos de la sociedad, por lo consiguiente se utiliza la plataforma digital Schoology con el proposito de mejorar el rendimiento academico de los estudiantes de la Unidad Educativa Francisco Menghini del 9no Año de E.G.B. en la asignatura de Ciencias Naturales. La presente investigacion tiene un enfoque cuasi experimental por la relacion de sus variables cualitativa y cuantitativa dado que se considero el analisis descriptivo y correlacional de los datos obtenidos, de un grupo de 107 estudiantes entre 13 y 17 años de edad y con un porcentaje de genero (49,5% masculino, 50,5% femenino). Adicional 19 profesores entrevistados, entre los resultados obtenidos se puede apreciar que el dispositivo tecnologico que utilizan los estudiantes con mayor frecuencia es el Smartphone, lo cual facilita la instalacion de la aplicacion que tiene similitud a la red social Facebook fundamental para la implementacion de la propuesta de intervencion. Palabras clave: Schoology, rendimiento academico, plataforma virtual, tecnologia. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
MM |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_zambrano_mario/">https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_zambrano_mario/</a> |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MIE |
Clave de autor |
Z146j 2019 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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