Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02029nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
11967 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
130527s2007 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Modelo de diseño de espacios funcionales para instituciones de educación inicial |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Gustavo Gili: |
| editorial |
[sin editorial], |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
x, 164 páginas : |
| Ilustraciones |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Monografía |
| título otorgado |
(Tecnologo en Diseño Industrial, Mencion Interiores) |
| Institución |
Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
1. Información general.-- 2. Marco teórico.-- 3. Marco metodológico.-- 4. Propuesta. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
La desvalorización del diseño interior es un problema que enfrentamos los países en vías de desarrollo, algunas edificaciones son construidas sin una debida planificación, los espacios no son funcionales, son poco estéticos y la gente que en ellos habita no recibe ninguna clase de estímulos sensoriales. Al ser este un proyecto factible, se emplearon los métodos de investigación inductivo, deductivo, analítico y sintético, prescindiendo así la hipótesis y trabajando en su lugar con preguntas directrices. El objetivo es proponer un modelo de diseño de espacios funcionales para instituciones de educación inicial, respaldado por resultados obtenidos en encuestas, entrevistas y observaciones directas, en donde el 94% de personas involucradas opinan que es necesaria la utilización de dicho modelo, basado en conceptos sobre, ínter aprendizaje, desarrollo integral, las actividades y experiencias en los centros, aspectos técnicos y ergonómicos, forma, color y textura. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Flor Tapia, Fernando Alfredo |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/402">http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/402</a> |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
MONOGRAFÍA 729 |
| Clave de autor |
F6321m |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DECORACION INTERIOR |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DISEÑO DECORATIVO |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DISEÑO INDUSTRIAL |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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