Strategies to improve english pronunciation in young learners (Registro nro. 216655)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01477nam a2200241Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 12138
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 130528s2011 ec 000 0 eng d
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Strategies to improve english pronunciation in young learners
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Trotta:
editorial [sin editorial],
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 383 páginas :
Ilustraciones ilustraciones ;
Dimensiones 20 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Monografía
título otorgado (Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. comunicative skills.-- 2. comunicative language competence.-- 3. factor influencing.
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen Languages are complex systems of sounds show a lack of good English pronunciation and have difficulty interacting with people. Teacher have decided to make the educational experience more productive through a research to use a method that is based on creating ideas and estrategies that include communication skill, comunicative competences and factors that influence pronunciation. For example, communication skils are identified such as dialogue, storytelling, role playing and correct pronunciation.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Gamboa Silva, Leny Patricia
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL <a href="http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/834">http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/834</a>
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación MONOGRAFÍA 420
Clave de autor G1921s
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial IDIOMA INGLES
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 05/28/2013   MONOGRAFÍA 420 G1921s AMB085052 03/08/2022 Ej.1 Tesis
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


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