Utilización de recursos web 2.0 como herramientas para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de educación musical (Registro nro. 218170)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02735nam a2200265Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 13764
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 131218s2013 ec 000 0 spa d
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Utilización de recursos web 2.0 como herramientas para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de educación musical
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato, Ecuador :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 502 páginas :
Ilustraciones ilustraciones, gráficas ;
Dimensiones 19 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Revison de la literatura o fundamentos teoricos.-- 2. Metodologia.-- 3. Resultados.-- 4. Discusion.-- 5. Conclusiones y recomendaciones.
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen La presente investigacion se desarrollo con los estudiantes de 4to a 7mo Año de Educacion Basica de la Institucion Educativa Particular “Junior College” del canton Riobamba, de la Provincia de Chimborazo, con el proposito de determinar si en el ambito educativo aplican las distintas herramientas que la Web 2.0 ofrece como son los Blogs de Aula. Entre uno de los objetivos destacan: Aplicar un Blog como mecanismo para actualizar y modernizar el proceso enseñanza–aprendizaje en el area de Educacion Musical, para lo cual se aplicaron dos instrumentos de recoleccion de datos que contaron con la participacion de 80 estudiantes, el primero que determino la factibilidad y necesidad del desarrollo del proyecto, y el segundo que a traves del analisis de sus resultados comprobo el grado de incidencia de la herramienta que contribuyo a mejorar la calidad de los procesos educativos implicados. La investigacion se enmarco en los metodos Exploratorio y Descriptivo, con los cuales se logra describir la realidad actual de la Institucion en lo referente a la usabilidad de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC’s) desde la perspectiva de la practica educativa. Se concluye que la aplicacion del Blog Educativo “Mi Aula Musical” aporto a elevar significativamente la eficiencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, de una manera autonoma y creativa. Se recomienda la aplicacion y el uso de blogs como herramientas pedagogicas para la publicacion de contenidos, lo que supone contar con un instrumento muy rapido y eficaz para la construccion del conocimiento.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Massón Salas, Lesley
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación TESIS 371.1
Clave de autor M419u
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial DESARROLLO WEB
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PRACTICA DOCENTE
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial SITIOS WEB
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial WEB 2.
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 12/12/2013   TESIS 371.1 M419u AMB085132 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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