Los métodos interactivos y el desarrollo de competencias transversales en el inter aprendizaje de los estudiantes del segundo año militar del curso de aspirantes a soldados de la esforse vencedores del cenepa de ambato en la promoción 2012-2014. (Registro nro. 219169)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 14794
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 140911s2014 ec 000 0 spa d
245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Los métodos interactivos y el desarrollo de competencias transversales en el inter aprendizaje de los estudiantes del segundo año militar del curso de aspirantes a soldados de la esforse vencedores del cenepa de ambato en la promoción 2012-2014.
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 56 páginas :
Ilustraciones formularios, tablas genealógicas ;
Dimensiones 30 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado (Magister en Ciencias de la Eduacion)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Deparatamento de Investigacion y Posgrados.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Revision de la Literatura.-- 2. Problema de Investigacion.-- 3. Metodologia.-- 4. Diseño del Metodo Interactivo Propuesto.-- 5. Analisis de Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.--
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen El presente trabajo basa su investigacion en el analisis y aplicacion de los metodos interactivo, cooperativo y colaborativo a fin de posibilitar el desarrollo y evaluacion de las competencias transversales mas importantes dentro del perfil profesional del Soldado mediante la ejecucion de talleres de aprendizaje y el manejo de las TICs para fortalecer el proceso de inter aprendizaje en los estudiantes de la ESFORSE previo su incursion al campo laboral. El nuevo metodo que se propone se mostrara como herramienta eficaz que permita cambiar los roles entre docente y estudiantes, realizar tareas de manera interactiva ya que el proceso de inter aprendizaje no solo se realiza en un escenario tradicional dentro del aula, sino que se propone la inclusion de un nuevo contexto educativo con apoyo de la tecnologia virtual, de tal forma que los estudiantes participen de sinergias grupales y demuestren sus destrezas transversales. Dentro de esta propuesta se estructura dos momentos: Una primera parte cuantitativa en la que se explica las competencias transversales desarrolladas en la practica de dos asignaturas militares realizada en la institucion y una segunda parte cualitativa en la que se analizan los resultados obtenidos de la aplicacion del metodo interactivo. De esta manera se conseguira hacer un balance no solo objetivo de nuestra labor como docentes, sino implementarlo en el proceso de inter aprendizaje para las proximas promociones de aspirantes a soldados con el afan de motivar a docentes y estudiantes a que las practiquen para el cumplimiento de sus objetivos en el campo profesional.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Mena Moreno, Mónica Patricia
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación TESIS 370
Clave de autor M534m
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial COMPETECIAS. TRANSVERSALES. METODOS
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 09/11/2014   TESIS 370 M534m AMB085153 03/08/2022 Ej.1 Tesis
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


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