Estrategia metodológica motivacional en el proceso de enseñanza de la especialidad equipos de apoyo para los aspirantes a soldados de la escuela técnica de la fuerza aérea (Registro nro. 219363)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02321nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 14990 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 141117s2014 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategia metodológica motivacional en el proceso de enseñanza de la especialidad equipos de apoyo para los aspirantes a soldados de la escuela técnica de la fuerza aérea |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 96 páginas ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Deparatmento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Marcco Terorico. -- 2. Metodologia. -- 3. Resultados. -- 4. Conclusiones y Recomendaciones |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El objetivo principal durante el desarrollo de este proyecto fue aplicar una plataforma MOODLE que ayude en el proceso enseñanza de la especialidad Equipos de Apoyo a los aspirantes a soldados de la Escuela Tecnica de la Fuerza Aerea con una metodologia de investigacion las acciones de aporte permitiran anticiparse al cumplimiento de un plan que apunta a llevar a cabo los objetivos de aprendizaje propuestos por el docente constituyendo un modo general de planificar la enseñanza en el aula. La implementacion de una plataforma MOODLE es la apertura para el surgimiento de una nueva proyeccion de la enseñanza en la especialidad Equipos de Apoyo en esta ocasion se toma una poblacion de veinte señores aspirantes permitiendo asi que tengan oportunidades reales y abundantes para crecer personalmente, ser investigativo analitico y creativo. Con la ejecucion de esta propuesta se pretende abastecer a los docentes de las asignaturas correspondientes a la especialidad Equipos de Apoyo de la Escuela Tecnica de la Fuerza Aerea de estrategias metodologicas innovadas. Es meritorio indicar que la presencia de esta nueva estrategia metodologica motivacional durante de la jornada academica, ha generado cambio de actitudes y mejora en su proceso de enseñanza logrando de esta manera motivar al aspirante a recibir sus asignaturas correspondientes. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Reyes Terán, Juan Carlos |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | R4572e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ESTRATEGIA. ASPIRANTES. AULA. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 11/13/2014 | TESIS 370 R4572e | AMB085166 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
