Psicoterapia racional-emotiva conductual de grupo destinada a disminuir conductas disociales en adolescentes (Registro nro. 219487)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02679nam a2200229Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 15117
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 150223s2015 ec 000 0 spa d
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Psicoterapia racional-emotiva conductual de grupo destinada a disminuir conductas disociales en adolescentes
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 93 páginas ;
Dimensiones 30 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Disertación
título otorgado (Psicologa Clinica)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Administracion de Psicologia.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Introduccion. 2. Marco Teorico. 3. Metodologia. 4. Resultados. 5. Analisis, Discusion y Validacion de resultados. 6. Conclusiones y Recomendaciones.
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen El presente trabajo constituye un proyecto de desarrollo, dentro del ambito de la Psicologia Clinica, se toma el modelo de la Psicoterapia Racional Emotiva de Grupo orientada a disminuir rasgos de conducta disocial en adolescentes. Teorica y tecnicamente se fundamento en el enfoque Cognitivo Conductual, el cual considera la influencia de variables ambientales y cognoscitivas en la conformacion de la conducta humana. El proceso terapeutico se realizo en forma grupal bajo la propuesta de Albert Ellis, adaptado a las caracteristicas de la poblacion, constituida por adolescentes que se encuentran en etapa intermedia de su desarrollo tomando en cuenta que los cambios fisicos y psicosociales inciden directamente en su desenvolvimiento. El procedimiento metodologico se desarrollo en dos fases, la primera orientada al psicodiagnostico a traves de la aplicacion del metodo clinico psicologico utilizando metodos y tecnicas como: entrevista, la observacion, y test psicometricos. La segunda fase de intervencion se realizo a traves de la conformacion de dos grupos experimental y de control. El grupo experimental constituido por dieciseis estudiantes que participaron en nueve sesiones terapeuticas, mientras que el grupo de control conformado por dieciseis estudiantes que recibieron cinco sesiones simplificadas de caracter psicoeducativo. El analisis de resultados se lo realizo de manera cualitativa y cuantitativa, en los cuales se destaca el uso de la tecnica Pretest-Postest y la medicion del tamaño del efecto para determinar la eficacia del tratamiento realizando una comparacion entre grupo experimental y control comprobando su validez en la disminucion de conductas disociales en los adolescentes.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Lizano Toro, Ana Karen
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación DISERT 616.89
Clave de autor L789p
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOTERAPIA. CONDUCTAS DISOCIALES. ADOLESCENTES.
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
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No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 02/21/2015   DISERT 616.89 L789p AMB080241 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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