Adicción a las redes sociales y su relación con la adaptación conductual en los adolescentes (Registro nro. 219901)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 15534
008 - LONGITUD FIJA
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245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Adicción a las redes sociales y su relación con la adaptación conductual en los adolescentes
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 45 páginas ;
Dimensiones 30 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Disertación
título otorgado (Psicologa Clinica)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1.Marco Teórico.--Metodología.--3.Resultados.--4.Discusión,Análisis y Validación de Resultados.--5.Conclusiones y Recomendaciones.--6. Propuesta
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen El presente trabajo comprende un proyecto de desarrollo e investigación, en el cual se pretende determinar el nivel de adicción a las redes sociales y su relación con la adaptación conductual en adolescentes de etapa temprana que asisten a las Unidades Educativas Vicente Anda Aguirre y Yanahurco del cantón Mocha. Producto de los resultados se propuso realizar una guía de intervención primaria orientada a disminuir los niveles de afectación psicológica de este fenómeno social. El procedimiento metodológico parte del diagnóstico inicial a través de la aplicación de instrumentos de medición psicológica: Test de Adicción a Internet (Young, 1998), Cuestionario Diagnóstico de Adicción a Redes Sociales dirigido a adolescentes (Martínez, 2011), y el Inventario de Adaptación de la Conducta (Cordero, 1981). El fundamento teórico se desarrolló bajo el paradigma Cognitivo-Conductual. La modalidad utilizada es bibliográfica y de campo, el enfoque cuantitativo y cualitativo, el alcance descriptivo, explicativo y correlacional de corte transversal. Las unidades muéstrales está comprendida por 218 adolescentes que oscilan entre 12 a 15 años de edad. Los resultados más significativos se presentan en adolescentes de décimo año de Educación Básica. La hipótesis se comprueba en forma parcial ya que la tendencia hacia la adicción a las redes sociales está determinado por el factor edad, encontrando que ha mayor edad mayor predisposición hacia la patología. Finalmente se realiza un manual didáctico dirigido a la comunidad educativa, el mismo que está destinado a proporcionar información sobre alternativas de prevención de la adicción a las redes sociales.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Gavilanes Gavilanes, Gardenia Margarita
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL <a href="http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1137">http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1137</a>
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación DISERT 616.89
Clave de autor G283a
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ADICCIONES PSICOLOGICAS. ADAPTACION. ADOLESCENTES.
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
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No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 04/27/2015   DISERT 616.89 G283a AMB075670 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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