Desarrollo de historietas didácticas para la enseñanza del principio de equidad hacia personas con capacidades especiales en educación básica preparatoria (Registro nro. 219922)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02400nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 15556 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 150428s2015 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Desarrollo de historietas didácticas para la enseñanza del principio de equidad hacia personas con capacidades especiales en educación básica preparatoria |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 131 páginas ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El presente trabajo comprende el proyecto de desarrollo de historietas didacticas para la enseñanza del principio de equidad, hacia personas con capacidades especiales en educacion preparatoria. A lo largo de la historia, las personas con capacidades especiales han sido relegadas a un segundo plano, ya sea de forma involuntaria o lo que es mas grave de forma voluntaria por el contexto y por la mayoria de gente que con ellos convive. Niños, jovenes y adultos, muestran acciones discriminatorias debido al desconocimiento de las diferencias fisicas y/o mentales que un discapacitado posee. Por lo cual, el presente desarrollo plantea crear un patron de comportamiento distinto en el niño, donde la persona con capacidades especiales no sea un ser extraño ni ajeno a su realidad, sino un ejemplo a seguir. Se diagnostico las preferencias de un niño de 4 a 6 años respecto a los super heroes que mas le gusta y a quienes seguirian a manera de ejemplo, realizando un estudio de caso a 47 estudiantes de educacion preparatoria. Los resultados obtenidos fueron analizados y resumidos en una propuesta grafica a manera de historieta con elementos didacticos, personajes, cuentos, consejos y juegos acorde a la edad investigada. Concluyendo que efectivamente se puede promover activamente la superacion y el principio de equidad entre los seres humanos con o sin deficiencias. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Palacios Proaño, Juan Carlos |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | P1535d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EQUIDAD. DISCAPACIDAD. DIDACTICO |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 04/28/2015 | TESIS 370 P1535d | AMB075689 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
