Diseño de un simulador de compilador para plataforma moodle e implementación de un laboratorio virtual para la enseñanza de programación (Registro nro. 220004)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01749nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 15641 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 150529s2015 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Diseño de un simulador de compilador para plataforma moodle e implementación de un laboratorio virtual para la enseñanza de programación |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 125 páginas ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Tecnologias para Gestion y Practica Docente) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion. -- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. -- 3. Marco TeoricO. -- 4. Metodologia. -- 5. Resultados. -- 6. Conclusiones y Recomendaciones. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La presente tesis tiene como objetivos principales el diseño de un simulador de compilador en la plataforma MOODLE y su aplicacion en la implementacion de un laboratorio virtual para la enseñanza de programacion. Esta herramienta se aplico en la Unidad Educativa Juan de Velasco de la Ciudad de Riobamba, para los estudiantes de Tercer año de bachillerato de la especialidad de informatica.Se procedio inicialmente al diagnostico del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de programacion, para lo cual se aplicaron encuestas a docentes y estudiantes. Se determinaron las necesidades y dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje especificos de la asignatura para aplicarlas al laboratorio virtual |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Merino Villa, Edgar Francisco |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 371.1 |
| Clave de autor | M562d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | COMPILADOR. SIMULADOR. PROGRAMACION |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 05/29/2015 | TESIS 371.1 M562d | AMB075759 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
