Diseño de una estrategia de evaluación auténtica en el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño en preparatoria de la educación general básica (Registro nro. 220007)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02456nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 15644 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 150601s2015 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Diseño de una estrategia de evaluación auténtica en el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño en preparatoria de la educación general básica |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 200 páginas ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1.Introduccion.--2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.--3.Marco Teorico.--4.Metodologia.--5.Resultados.--6.Conclusiones y Recomendaciones.-- |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El sistema educativo de nuestro pais ha sufrido varios cambios en pro de la educacion, pero todavia existe ciertos desequilibrios, sobre todo en el proceso de evaluacion en los salones de clase. En la Unidad Educativa de la Inmaculada me encontrado con una gran preocupacion en torno a como se estaba evaluando a los niños de preparatoria, dandonos cuenta que los maestros utilizan en su practica docente estrategias y tecnicas no actualizadas en todo el proceso de enseñanza – aprendizaje, especificamente en cuanto a evaluacion se refiere, ya que se ha visto enmarcado en un sistema tradicionalista, caduco, el mismo que no ha permitido tanto al maestro como al estudiante cambiar en su forma de pensar, sentir y actuar. Para dar solucion a este problema, la tematica a investigar se enfoco en diseñar una estrategia de evaluacion autentica para desarrollar destrezas con criterios de desempeño enmarcado en el metodo inductivo, dentro de un enfoque critico propositivo, el mismo que ayudo a obtener datos claros mediante una encuesta realizada a docentes y una ficha de observacion a los estudiantes, para posteriormente ser analizados y concluir recomendando a los docentes que en su practica diaria deben utilizar tecnicas de evaluacion actualizadas que aporten para un aprendizaje significativo en el estudiante, siendo participes de sus conocimientos, y por ende en su desarrollo integro y profesional del docente. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Vaca Cisneros, Gabriela Zulay |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | V112d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EVALUACION. AUTENTICA. DESTREZAS. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 05/29/2015 | TESIS 370 V112d | AMB075762 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
