Rediseño de la imagen institucional para el reposicionamiento de las unidades educativas dominicanas (Registro nro. 220114)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02698nam a2200229Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 15751 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 150605s2015 ec 000 0 spa d |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Rediseño de la imagen institucional para el reposicionamiento de las unidades educativas dominicanas |
264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Ambato : |
editorial | [sin editorial] , |
fecha | 2015 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 156 páginas ; |
Dimensiones | 30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
título otorgado | (Magister en Administracion de Empresas) |
Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | 1. Introduccion.--2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3.Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | El presente trabajo investigativo se planteo como objetivo general desarrollar el rediseño de la imagen institucional para el reposicionamiento de las Unidades Educativas Dominicanas. La metodologia que se utilizo fue el metodo inductivo, porque parte del analisis ordenado, logico y cooherente del problema que se investiga y busca referencias de premisas verdaderas para llegar a conclusiones generales. Este tipo de investigacion genera conocimiento desde la observacion de manifestaciones particulares para llegar a conclusiones generales pudiendo hacerse uso en situaciones analogas, esto permitio indagar las particularidades que cada institucion tiene para proponer una solucion general a todas y cada una de las Unidades Educativas Dominicanas de la Inmaculada Concepcion. Por medio del diagnostico se ha podido observar la ausencia de estanderes de calidad, debido al trabajo individual, la ausencia de un plan de desarrollo institucional que ha impedido plantearse metas institucionales que conduzcan a mantener agilidad, adaptabilidad y alineacion entre las unidades educativas impidiendo optimizar tiempo y recursos. El presente trabajo brinda herramientas de marketing que contribuyan a la actualizacion de la imagen de estas instituciones a fin de lograr su rediseño y reposicionamiento, por ende captar la atencion del usuario que anhela una educacion de calidad. Los resultados de la investigacion contribuiran con el rediseño de la imagen institucional para el reposicionamiento de estos centros educativos orientados a tener una identidad en comun, con un mismo: logotipo, eslogan, filosofia, mision, vision, valores y colores que convierta la marca en referente de educacion ecuatoriana con calidad. |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
Nombre de persona | García Estrella, Marcela Viviana |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | TESIS 658 |
Clave de autor | G2161r |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | REDISEÑO. REPOSICIONAMIENTO. MARKETING. |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 06/05/2015 | TESIS 658 G2161r | AMB075854 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |