Desarrollo de una estrategia didáctica para la enseñanza universitaria de atractivos turísticos del ecuador y su aplicación mediante una aula virtual temática (Registro nro. 220141)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02744nam a2200229Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 15778
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 150608s2015 ec 000 0 spa d
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Desarrollo de una estrategia didáctica para la enseñanza universitaria de atractivos turísticos del ecuador y su aplicación mediante una aula virtual temática
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 88 páginas ;
Dimensiones 21 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado (Magister en Tecnologias para Gestion y Practica Docente)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Revision de la Literatura y Fundamentos Teoricos.-- 2. Metodologia.-- 3. Resultados.-- 4. Discusion/Analisis y validacion de los resultados.--
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen La estrategia didactica es el proceso con el cual el profesor pretende facilitar el aprendizaje de los estudiantes, integrada por una serie de actividades que contemplan la interaccion de los alumnos con determinados contenidos y proporcionar motivacion, informacion y orientacion para realizar sus aprendizajes, debido a que se vincula con el conjunto de procedimientos, tecnicas, recursos, metodos, tareas y actividades que los docentes emplean en sus clases en una forma regular y sistematica para conseguir los objetivos planteados a priori al inicio de un periodo educativo. Generalmente, en las Instituciones de Educacion Superior (IES) del Ecuador, en las carreras relacionadas al Turismo, la planificacion curricular incluye escasas giras de observacion a lugares o destinos turisticos, esto debido a los elevados costos que generan, la logistica y duracion de las mismas. Todas estas limitaciones conllevan a que el proceso de enseñanza-aprendizaje se vea afectado. El desarrollo de la Estrategia didactica se enmarca dentro del paradigma constructivista, El analisis e interpretacion de datos es efectuado en base a la informacion obtenida mediante encuestas (de factibilidad y nivel satisfaccion) aplicadas a los docentes de la carrera de Turismo y Hoteleria de la Universidad Tecnica de Ambato, con el proposito de fundamentar la importancia del desarrollo de una Estrategia Didactica para la enseñanza de atractivos turisticos. Finalmente a traves del desarrollo de una Estrategia Didactica y su aplicacion mediante un aula virtual tematica se pretende mejorar el proceso enseñanza –aprendizaje en el modulo de Geografia Turistica Ecuatoriana.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Guamán Guevara, Adolfo Ricardo
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación TESIS 371.1
Clave de autor G912d
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ESTRATEGIAS DIDACTICAS. ATRACTIVOS TURISTICOS. AULA VIRTUAL TEMATICA
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 06/08/2015   TESIS 371.1 G912d AMB075881 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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