Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la ortografía y caligrafía en la educación básica elemental (Registro nro. 220899)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02182nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 16551 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 160210s2016 ec 000 0 spa d |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Aguirre Sotomayor, Nancy del Rocío |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la ortografía y caligrafía en la educación básica elemental |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 210 páginas ; |
| Dimensiones | 15 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El conocimiento de las normas de ortografia y caligrafia es indispensable para el aprendizaje del idioma español, mas aun en la epoca actual donde el conocimiento digitalizado se encuentra al alcance de la mano, el docente de Educacion Basica de Lengua y Literatura del idioma español tiene como compromiso incentivar al estudiante hacia la empatia de su lengua de origen, de tal manera que el aprendizaje del español sea un gusto adquirido en la infancia. Mediante la investigacion realizada se ha comprobado que las estrategias ludicas son herramientas que permiten estimular el aprendizaje de manera entretenida. Por ello, en este trabajo investigativo se ha creido conveniente implementar ejercicios de ortografia y caligrafia, de manera entretenida, activa y asertiva de tal forma que los mismos, propicien y estimulen el aprendizaje efectivo en todos los estudiantes, es asi que se verifico la necesidad de la utilizacion de herramientas ludicas en los estudiantes de Educacion Basica Elemental de la Unidad Educativa Julio C. Larrea y a partir de ello, se propuso una herramienta ludica que permitio el aprendizaje activo en los estudiantes de Educacion Basica Elemental de esta institucion. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | A2841d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE. ESTRATEGIAS. LUDICAS |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 02/10/2016 | TESIS 370 A2841d | AMB076117 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
