Alumnos superdotados y talentosos : identificación, evaluación e intervención una perspectiva para docentes / María de los Dolores Valadez Sierra (Registro nro. 221064)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02521nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 16719 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 160526s2012 mx a 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9786074482201 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre completo | Valadez Sierra, María de los Dolores |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Alumnos superdotados y talentosos : identificación, evaluación e intervención una perspectiva para docentes / María de los Dolores Valadez Sierra |
| subtítulo | |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | México, D.F., México: |
| editorial | El Manual Moderno, |
| fecha | 2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 425 páginas ; |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Incluye bibliografía |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas. --2. Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes . --3. Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0. --4. Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos. --5. Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos. --6. Identificación temprana. --7. Evaluar la creatividad: un reto imaginativo. --8. Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar. --9. Programas educativos para alumnos con alta capacidad : sistemas de enriquecimiento. --10. Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentosos específicos en México. --11. La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas. --12. Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular. --13. Intervención en jóvenes superdotados en secundaria --14. Superdotación, talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH. --15. Pautas de orientación para profesores con alumnado. de altas capacidades. --16. Adapataciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para el práctica docente. --17. Pautas de orientación a padres de niños (as) con altas capacidades. --18. Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. --19. Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación. --20. Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 371.952 |
| Clave de autor | V136a 2012 |
| Año de edición | 2012 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | NIÑOS SUPERDOTADOS. EDUCACION. EVALUACION. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 05/26/2016 | 371.952 V136a 2012 | AMB014032 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |
