Estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los estudiantes de educación básica elemental de la unidad educativa pasa (Registro nro. 221220)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02450nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 16879 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 160902s2016 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los estudiantes de educación básica elemental de la unidad educativa pasa |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 47 páginas ; |
| Dimensiones | 19 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Propuesta.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El presente proyecto tiene como objetivo elaborar una estrategia didactica para mejorar la expresion oral en los estudiantes de educacion basica elemental, con la finalidad que el estudiante se encuentre en capacidad de emitir criterios, expresar ideas y acotar con comentarios apropiados durante su intervencion verbal asi como manejar un espontaneo y fluido lexico que enriquezca su vocabulario. El empleo de metodos y estrategias pedagogicas inadecuadas por parte del docente junto con la educacion tradicional ha causado que se conviertan en clases monotonas, desmotivando al estudiante y reprimiendo la participacion en clases. Las dificultades se presentan en los estudiantes a la hora de expresarse adecuadamente debido a su poca claridad oral, la falta de un lexico amplio y apropiado, inseguridad y poca confiabilidad en sus habilidades y destrezas para lograr una correcta comunicacion. Se aplico el metodo de la observacion mediante dos instrumentos: una encuesta para los docentes y una ficha de observacion a los estudiantes. La metodologia utilizada fue cualitativa y cuantitativa a traves de la cual se pudo evidenciar los inconvenientes que existen en la expresion verbal. La construccion de una estrategia didactica y con la aplicacion de tecnicas grupales orales de tipo recreativo con narraciones de cuentos, anecdotas y juego de roles, contribuira al desarrollo de las habilidades comunicativas. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Melo Villagomes, Grey Patricia |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | M5281e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ESTRATEGIA. |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EXPRESION. |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | HABILIDADES. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 09/02/2016 | TESIS 370 M5281e | AMB076252 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
