Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02656nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
17077 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
170106s2016 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Estrategias lúdicas creativas para desarrollar la inteligencia naturalista en educación básica media de la unidad educativa picaihua. |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ambato : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
31 páginas ; |
| Dimensiones |
20 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
(Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución |
Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
1. Introduccion. -- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. -- 3 Marco Teorico. -- 4. Metodologia. -- 5. Resultados. -- 6. Conclusiones y Recomendaciones. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
El proyecto de investigacion propone aplicar estrategias ludicas creativas para el desarrollo de la inteligencia naturalista en Educacion Basica Media en la Unidad Educativa “Picaihua” que debido a su desconocimiento los estudiantes no muestran interes sobre el entorno natural y mediante estrategias ludicas creativas, los docentes despertaran el interes por cuidar y preservar el entorno al cual pertenecen. Mediante una investigacion de campo, utilizando la tecnica de investigacion de la encuesta se aplico dos cuestionarios, uno a seis docentes y otro a ciento ochenta estudiantes para recolectar la informacion pertinente, obteniendo un alto nivel de aceptacion para ser implementadas. En tal sentido, se crearon ocho estrategias acorde a los contenidos de Educacion Basica Media, entre las que se destacan: encuentra las diferencias, elaboracion de pancartas, armar pentominos, armar un collage, utilizacion de laberinto, graficacion de acontecimientos varios, mediante un acertijo, utilizacion de titeres, permitiendo asi, interactuar con el medio natural y desarrollar la inteligencia naturalista. Finalmente, se procedio a validar la propuesta a docentes con el fin de conocer si la propuesta esta acorde al nivel en cuanto a contenido, calidad de contenido, y efectividad como herramienta de enseñanza aprendizaje y facilidad de uso, a traves de la implementacion de una prueba piloto, obteniendo la aceptacion por parte de los docentes de la institucion, por lo que seran utilizadas tambien para favorecer las actividades de enseñanza por la vinculacion existente dentro del proceso enseñanza- aprendizaje. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Galarza Alvarez, Angela Lorena. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
TESIS 370 |
| Clave de autor |
G1467e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTELIGENCIA. ENSEÑANZA ENTORNO NATURAL. VINCULACION. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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