Estrategia didáctica para la formación cristiana aplicando el constructivismo en bachillerato, caso unidad educativa santo domingo de guzmán-ambato. (Registro nro. 221702)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 17364
008 - LONGITUD FIJA
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245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Estrategia didáctica para la formación cristiana aplicando el constructivismo en bachillerato, caso unidad educativa santo domingo de guzmán-ambato.
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 44 páginas ;
Dimensiones 19 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado (Magister en Ciencias de la Educacion)
Institución Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Introduccion. --2. Planteamiento de la propuesta. --3. Marco teorico. --4. Metodologia. --5. Resultados. --6. Conclusiones y recomendaciones.
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen Este trabajo esta enmarcado dentro de los proyectos de investigacion y desarrollo que responde a una de las necesidades de la Unidad Educativa “Santo Domingo de Guzman” de la ciudad de Ambato, para cumplir con el principal objetivo de proponer una estrategia didactica para formacion cristiana aplicando el constructivismo en bachillerato. La investigacion es de tipo mixta, combina elementos cualitativos y cuantitativos para caracterizar la formacion cristiana en la Unidad Educativa “Santo Domingo de Guzman”, se aplican encuestas a estudiantes y docentes con la finalidad de conocer y analizar los aspectos a mejorar en la formacion cristiana, asi como tambien la motivacion para el aprendizaje de esta asignatura en la institucion educativa objeto de estudio. Con la informacion obtenida fue pertinente seleccionar la estrategia didactica, la que mas aporte en la problematica verificada, se opto por Aprendizaje Orientado a Proyectos AOP, porque es la estrategia mas significativa para la vivencia de la asignatura de formacion cristiana, mas aun dotada de las herramientas constructivistas, que conllevan a estudiantes y docentes a un aprendizaje critico-propositivo. Con esta propuesta, la formacion cristiana en la institucion para la cual se realizo la investigacion es capaz de formar verdaderas personas humanas que sean luz para los demas y ejemplo vivo para la sociedad y por ende cristianos catolicos comprometidos con el evangelio de la vida. Este proyecto investigativo oferta: Una guia para la elaboracion de un proyecto de vida de las estudiantes de bachillerato y un plan de capacitacion y actualizacion a los docentes que imparten formacion cristiana a bachillerato.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Vaca Luspa, Norma Clara
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación TESIS 370
Clave de autor V112e
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial CONSTRUCTIVISMO. ESTRATEGIA DIDACTICA. FORMACION CRISTIANA.
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
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No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 09/28/2017   TESIS 370 V112e AMB076513 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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