Correlación entre el aprendizaje estratégico y la memoria de trabajo en estudiantes universitarios de la pontificia universidad católica del ecuador sede ambato (Registro nro. 222001)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02396nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 17664 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 180716s2018 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Correlación entre el aprendizaje estratégico y la memoria de trabajo en estudiantes universitarios de la pontificia universidad católica del ecuador sede ambato |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 103 páginas ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Disertación |
| título otorgado | (Psicologa Clinica) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --2. Marco Teorico. --3. Metodologia. --4. Resultados. --5. Conclusiones y recomendaciones. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El objetivo de la presente investigacion es determinar la correlacion entre el Aprendizaje Estrategico entendido como un proceso cognitivo que facilita la adquisicion de informacion y su integracion con los conocimientos previos ya existentes y la Memoria de Trabajo comprendida como memoria inmediata que guarda y procesa durante breve tiempo la informacion, en una muestra de estudiantes de la PUCE Ambato. Se realizo un estudio de tipo cuantitativo, con un alcance descriptivo correlacional. Se conto con un total de 279 estudiantes de las diferentes carreras que oferta la universidad, de edades comprendidas entre los 17 y 29 años. Los instrumentos de evaluacion utilizados fueron la ficha sociodemografica Ad Hoc, el Cuestionario de Evaluacion del Procesamiento Estrategico de la Informacion para Universitarios (CPEI-U) y la Bateria NEUROPSI Atencion y Memoria. Los resultados del cuestionario (CPEI-U) indican una puntuacion promedio y no existe alguna puntuacion significativa por debajo del punto de corte. Por otra parte, la Bateria NEUROPSI revela que existe un comportamiento variado, entre valores por encima del punto de corte en algunos casos y por debajo en otros. Ademas no existe una relacion de variables entre el Aprendizaje Estrategico y la Memoria de Trabajo. Estos resultados son contradictorios con otras investigaciones internacionales. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Carguaquispe Tituaña, Viviana Esperanza |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | DISERT 616.89 |
| Clave de autor | C276c |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE ESTRATEGICO. MEMORIA DE TRABAJO. ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 07/16/2018 | DISERT 616.89 C276c | AMB076730 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
