Aplicación del método pólya para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo año de egb. de baños (Registro nro. 222915)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02320nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 18591 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210408s2021 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Aplicación del método pólya para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo año de egb. de baños |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 155 páginas ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Pedagogia, mencion Educacion Tecnica y Tecnologica) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Estado del arte y la practica. --2. Diseño metodologico. --3. Analisis de los resultados de investigacion |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Esta investigacion tiene como objetivo identificar el nivel de eficiencia de la aplicacion del Metodo Polya para mejorar la resolucion de problemas matematicos en estudiantes de octavo año de E.G.B. El estudio posee una perspectiva experimental, de tipo cuasi-experimental inter-sujetos con dos grupos equivalentes y un alcance descriptivo-comparativo. La muestra objeto de investigacion estuvo conformada por 46 estudiantes, 23 hombres y 23 mujeres, los cuales, fueron divididos en dos grupos de estudio, uno de control con 23 participantes y otro en el que, se aplico el metodo Polya considerado como grupo experimental con 23 participantes. Para la recoleccion de los datos, se utilizo la tecnica de la encuesta mediante la prueba TIMSS que tiene preguntas de base estructura con opciones de respuesta de seleccion multiple. La aplicacion, se la realiza en los dos grupos, en el pre-test y pos-test. Los resultados obtenidos arrojan un incremento en el estudio entre el pre-test y post-test de 22.6%, correspondiente al grupo experimental, con una diferencia significativa p= ,000. Asi se confirma la hipotesis planteada en la investigacion. La implementacion del metodo Polya como herramienta de educacion permite ofrecer un modelo de aprendizaje valido que ayuda a la resolucion de problemas matematicos en el contexto propuesto. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Villacis Torres, Mayra Isabel |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | V712a |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | METODO POLYA. MODELOS DE APRENDIZAJE. PROBLEMAS MATEMATICOS |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 04/08/2021 | TESIS 370 V712a | AMB077321 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
