Estrategias didácticas para desarrollar la creatividad en estudiantes de séptimo año a través de la educación artística / Aracely Maritza Ortiz Haro (Registro nro. 222938)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02065nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 18614 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210511s2021 ec 000 0 spa d |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre completo | Ortiz Haro, Aracely Maritza |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias didácticas para desarrollar la creatividad en estudiantes de séptimo año a través de la educación artística / Aracely Maritza Ortiz Haro |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 75 páginas ; |
| Dimensiones | 18 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Innovacion en Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Estado del Arte y la Practica. - -2. Diseño Metodologico. - -3. Analisis de los Resultados de la Investigacion. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La investigacion, se enfoca en estrategias que ayudan al docente a apropiarse de la clase y al estudiante enriquecerse con la aplicacion didactica del desing thinking que incentivan el pensamiento creativo y facilitan el aprendizaje.El estado del arte aborda la documentacion bibliografica de las estrategias didacticas y el desarrollo de la creatividad.El diagnostico, se enfoco en evaluar la flexibilidad, originalidad, fluidez de trazos y de puntos con la evaluacion de la capacidad creativa visomotora, inventiva y aplicada.El diseño metodologico es de enfoque mixto, mediante la evaluacion multifactorial de creatividad, una encuesta de tecnicas artisticas, Philips 6/6 y los 5 ¿por que? que permitieron conocer los niveles de creatividad de los estudiantes y el dibujo de problema que permitio conocer el grado de conocimiento de los docentes en la asignatura de Educacion Cultural y Artistica.Se plantea una guia didactica innovadora para el desarrollo de la creatividad, se emplea la estrategia desing thinking con cinco fases |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | O775e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DESING THINKING. EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA. ESTRATEGIAS DIDACTICAS. CREATIVIDAD. APRENDIZAJE. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 05/11/2021 | TESIS 370 O775e | AMB077344 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
