Estrategias metodológicas adaptadas a la enseñanza de interpretación pianística para personas con discapacidad visual / Edgar Ernesto Padilla Saez (Registro nro. 223057)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02608nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 18733 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 211007s2021 ec 000 0 spa d |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre completo | Padilla Saez, Edgar Ernesto |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias metodológicas adaptadas a la enseñanza de interpretación pianística para personas con discapacidad visual / Edgar Ernesto Padilla Saez |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 204 páginas ; |
| Dimensiones | 25 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Innovación en Educación) |
| Institución | Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Estado del arte y la practica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La presente investigación surge de la necesidad de implementar estrategias metodológicas adaptadas y recursos didácticos para la enseñanza del piano a estudiantes con discapacidad visual. Los docentes por falta de conocimiento y capacitación tienden a desarrollar clases monótonas, en la cual utiliza únicamente la percepción auditiva y la memorización como método de enseñanza. Es importante realizar la investigación ya que tiene como objetivo principal, el proponer estrategias metodológicas adaptadas a la enseñanza de interpretación pianística para personas con discapacidad visual, a partir de lo cual se brinde nuevas formas de enseñar mediante recursos tecnológicos, percepciones táctiles, auditivas, kinestésicas y musicografía braille. La investigación contempla un paradigma basado en la teoría crítica con un enfoque cualitativo en la cual analiza datos para una mejor comprensión de la problemática existente. El tipo de la investigación es básica con un alcance exploratorio ya que no se cuenta con mucha información sobre el tema, a la vez también es descriptiva ya que busca especificar las características y propiedades de la situación mediante entrevistas a seis docentes y grupo focal de expertos. Ante los resultados obtenidos del diagnóstico se pudo evidenciar estrategias de enseñanza tradicional en los docentes de piano, por tal razón se desarrolló una propuesta basada en actividades y recursos, detallados en planificaciones microcurriculares con estrategias metodológicas adaptadas para la enseñanza pianística para personas con discapacidad visual. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | P1237e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. ADAPTACIONES. ENSEÑANZA PIANISTICA. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 10/07/2021 | TESIS 370 P1237e | AMB077444 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
