Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02127nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
18904 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
220106s2021 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Estrategia lúdica para la igualdad de género en los estudiantes de educación física del bachillerato |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador: |
| editorial |
Ambato, |
| fecha |
2021 |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Instrumentos, encuestas, confiabilidad del instrumento, validación de instrumentos de recolección de datos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
(Magíster en Innovación en Educación) |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Posgrados |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
La presente investigación tiene como objetivo general proponer una estrategialúdica para que, se fomente la igualdad de género en los estudiantes de EducaciónFísica del Bachillerato, la misma, se desarrolla en la Unidad Educativa Primicias dela Cultura de Quito, su diseño metodológico, se fundamenta en una investigaciónbajo un enfoque cuantitativo, por su alcance, fue de tipo descriptiva, noexperimental, la población está constituida por 167 individuos entre docentes yestudiantes de 3ero BGU, la muestra representativa la conforman 67 personas,como instrumento, se emplea un cuestionario digital para la recolección de lainformación. Una vez obtenidos los resultados, se procede a analizar y, se concluyeque: Existen desigualdad entre los estudiantes debido a que las mujeres no, seinvolucran activamente en las actividades de educación física, durante lainvestigación, se pudo observar que existe desinterés por participar en muchas delas actividades presentadas, por lo que es viable la propuesta de la investigación, lamisma busca incentivar e impulsar la igualdad de género entre los estudiantes. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Molina Tapia, José Luis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
TESIS 370 |
| Clave de autor |
M7221e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIA. GÉNERO. IGUALDAD. LÚDICA. RECURSOS. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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