Importancia de la técnica metafonológica para el inicio de la lectura en la educación básica (Registro nro. 251119)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00582nam a2200193Ia 4500
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 200129s9999 xx 000 0 und d
041 0# - IDIOMA
idioma Español
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Tenorio Hidalgo, María Antonieta
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Importancia de la técnica metafonológica para el inicio de la lectura en la educación básica
250 ## - EDICIÓN
edición PUCESE -Escuela de Ciencias de la Educación
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ecuador ,
fecha 1999
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 125p. ;
Dimensiones 32 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación EDU.146
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial METAFONOLOGICA
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Proveedor Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Esmeraldas Sede Esmeraldas Sala general 03/08/2022 GEN   EDU.146 ESM200303 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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