Las paradojas de la integración (Registro nro. 255835)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 01929nam a2200229Ia 4500 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 200129s9999 xx 000 0 und d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9789875383418 |
041 0# - IDIOMA | |
idioma | Español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Jacobo Cúpich, Zardel |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Las paradojas de la integración |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | NOVEDADES EDUCATIVAS |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Argentina , |
fecha | 2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 224 p. ; |
Dimensiones | 23 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Capítulo 1. La construcción de las prácticas de integración educativa y social Procedimiento Descripción de las instituciones I. PAC - Distrito Federal II. CAM - Chetumal, Quintana Roo Capítulo 2. Descripción de las categorías de análisis 1. El espacio físico y simbólico de los salones 2. Personal docente en el aula 3. Relación entre niños con discapacidad y sin discapacidad 4. Relación entre niños: Integración del niño con discapacidad 5. Relación docente-niños regulares 6. La identidad sexual en PAC Y CAM 7. Discursividad: las normas y las reglas en el aula 8. Relación: participación de los padres 9. Relación: lo real de la discapacidad 10. Discursividad: la disciplina 11. Los niños con problemas neuromotores frente a los contenidos académicos 12. Relación: cómo se miran entre niños con discapacidad 13. Discursividad y relación: la integración inversa o el retorno de la exclusión Capítulo 3. Primeras interpretaciones sobre la integración 1. La integración desde el punto de vista del espacio físico y simbólico 2. La integración desde el punto de vista educativo Capítulo 4. Interpretaciones desde el lazo social, o constitución de la subjetividad Capítulo 5. Vicisitudes de la constitución subjetiva en los niños con compromiso neuromotor Capítulo 6. Voces maternas y expresiones de los niños |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 371.1/ J1509/ 05.5.209 |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUACIÓN |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTEGRACIÓN |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Proveedor | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Esmeraldas | Sede Esmeraldas | Sala general | 03/08/2022 | GEN | 371.1/ J1509/ 05.5.209 | ESM414457 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |