Análisis de estrategias lúdicas digitales para potencializar el razonamiento lógico en niños y niñas de 3 y 4 años de edad de educación general básica (Registro nro. 256881)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 00880nam a2200205Ia 4500 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 200129s9999 xx 000 0 und d |
041 0# - IDIOMA | |
idioma | Español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Naranjo Mantuano, Ines Hipatia |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Análisis de estrategias lúdicas digitales para potencializar el razonamiento lógico en niños y niñas de 3 y 4 años de edad de educación general básica |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | PUCESE - Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Ecuador , |
fecha | 2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | xii, 67 p. ; |
Dimensiones | 30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
URL | <a href="http://repositorio.pucese.edu.ec/retrieve/1794/NARANJO%20MANTUANO%20INES%20HIPATIA.pdf">http://repositorio.pucese.edu.ec/retrieve/1794/NARANJO%20MANTUANO%20INES%20HIPATIA.pdf</a> |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | POS.197 |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TICS, TECNICAS, LUDICAS, ESTRATEGIAS, DIGITAL, RAZONAMIENTO LOGICO, HERRAMIENTAS, ENSEÑANZA, PARVULOS, TECNOLOGIA |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Proveedor | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Esmeraldas | Sede Esmeraldas | Sala general | 03/08/2022 | GEN | POS.197 | ESM201615 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |