Análisis de las estrategias que utilizan los docentes para desarrollar la conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura de los niños de segundo año de educación general básica en las instituciones de la parroquia Simón Plata Torres De La Provincia de Esmeraldas, Circuito 11 (Registro nro. 257700)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 00870nam a2200193Ia 4500 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 200129s9999 xx 000 0 und d |
041 0# - IDIOMA | |
idioma | Español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Rosero Bonilla, Adriana Lorena |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Análisis de las estrategias que utilizan los docentes para desarrollar la conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura de los niños de segundo año de educación general básica en las instituciones de la parroquia Simón Plata Torres De La Provincia de Esmeraldas, Circuito 11 |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | PUCESE - Escuela Ciencias de la Educación - Educación Básica |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Ecuador , |
fecha | 2017 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 65 p. ; |
Dimensiones | |
-- | 30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | EDU.398 |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | LECTOESCRITURA, CÓDIGO ALFABÉTICO, RUTA FONOLÓGICA, CONCIENCIA FONOLÓGICA, ESTRATEGIAS. |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Proveedor | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Esmeraldas | Sede Esmeraldas | Sala general | 03/08/2022 | GEN | EDU.398 | ESM202003 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |