Textos curriculares animados en los espacios áulicos : (Registro nro. 258927)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02013nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20230711150706.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 220325b2015 ar |||fr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-950-808-896-3 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | EC-QuPUC |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 73074 |
| nombre | Bonicatto, Ernesto |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Textos curriculares animados en los espacios áulicos : |
| subtítulo | una pedagogía del afecto / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Ernesto Bonicatto |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Rosario : |
| editorial | Homo Sapiens, |
| fecha | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 276 páginas ; |
| Dimensiones | 22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 490 ## - SERIE | |
| 9 (RLIN) | 43926 |
| Serie | Educación |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas (páginas 269-276) e índice. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Este trabajo muestra un devenir, el de una larga preparación. Preparación con la que se pretende dar cuenta de una experiencia pedagógica que propone unos espacios otros a los dados, a través del acompañamiento de una multiplicidad lúdica: la que envuelve a los Textos Curriculares Animados. El estudio no apunta a la presentación de fórmulas pedagógicas sino, tal vez, a la murmuración de una «pedagogía no pedagógica», que se replantea en sí misma, para sí misma, a partir de que los espacios áulicos pueden transformarse, significarse de otra manera. Los Textos Curriculares Animados conforman una multiplicidad representativa del territorio de lo lúdico. En ellos opera otra modalidad de tramitación del saber y del poder, otra relación docente-alumno, otra modalidad de enseñanza-aprendizaje. En el transcurso de la investigación es posible visualizar cómo los espacios áulicos pueden desterritorializarse de las múltiples formas panópticas que los rigen. El análisis de la materialidad discursiva, presente en el material empírico seleccionado, asienta en una perspectiva arqueológica genealógica y en el pensamiento crítico de autores como Giles Deleuze, entre otros. |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.11 |
| Clave de autor | B643t |
| edición | 23a ed. |
| 650 #7 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Fines y objetivos |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 9 (RLIN) | 53190 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | No circula | Colección | Nota de inventario | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Proveedor | Precio de adquisición | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Dewey Decimal Classification | Col General | Inventario 2023 | Sede Quito | Sede Quito | Planta baja | 03/10/2022 | Bok Libros/66 | 32.25 | 370.11 B643t | PUCE211130 | 03/25/2022 | Libro |
