Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02442nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20230711150706.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220325b2021 ar a|||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
978-987-771-025-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
EC-QuPUC |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
73082 |
| nombre |
Rocha, Marcelo D. |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Infancias en la escuela : |
| subtítulo |
discapacidad, detenciones y tropiezos en la experiencia infantil / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Marcelo Rocha |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Rosario : |
| editorial |
Homo Sapiens Ediciones, |
| fecha |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
151 páginas : |
| Ilustraciones |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 490 ## - SERIE |
|---|
| 9 (RLIN) |
73085 |
| Serie |
Educación especial. Inclusión |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 149-151) e índice. |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Todos los niños deben ir a la escuela. Pero, para ingresar a ella, necesitan tener atados tres nudos importantes: el nudo a lo real, el nudo a lo imaginario y el nudo a lo simbólico de la vida. Su posición y su deseo ante el aprendizaje dependerá -en gran parte- de las particularidades de ese trabajo primario de anudamiento. En este libro se toma del maravilloso mundo de la botánica una curiosa experiencia de parasitismo que sucede entre los árboles nothofagus (que habitan nuestro sur patagónico) y el hongo llao llao, y se la compara con las diferentes expresiones que suelen acontecer en ciertas experiencias infantiles. Los efectos de una condición discapacitante, las complejidades a enfrentar en la cotidianeidad de las relaciones vinculares, la eventualidad de shocks traumáticos que puedan acontecer, y determinadas ideas, pensamientos o fantasías que un niño elabore podrán convertirse en parásitos psíquicos que lleguen a producir (al ponerse en marcha los mecanismos de defensa) detenciones o tropiezos en la construcción de su subjetividad, pilar fundamental con el cual se incorporan los conocimientos del mundo. En tal sentido, como intento de dar respuesta a los interrogantes que van surgiendo, se propone una hipótesis: en la escuela, una maestra, un compañero, una portera o un profesional pueden convertirse en un cuarto nudo, dando garantías de sostén a aquellos niños que no han logrado atarse sólidamente a esos tres nudos primarios de la vida. |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
371.9 |
| Clave de autor |
R582i |
| edición |
23a ed. |
| 650 #7 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación especial |
| Fuente del encabezamiento o término |
|
| 9 (RLIN) |
53260 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) |
67277 |
| 650 #7 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Personas con discapacidad |
| Subdivisión geográfica |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
|
| 9 (RLIN) |
61287 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem koha |
Libro |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |
