El cuento como técnica para la comprensión lectora bilingüe (Español-Kichwa) para quinto, sexto y séptimo año de educación básica para las Escuelas de la comunidad La Compañía" del cantón Otavalo" (Registro nro. 281022)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 00838nam a2200217Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 73353 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 190226s spa d |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Concha Flores, Jimena del Carmen |
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | El cuento como técnica para la comprensión lectora bilingüe (Español-Kichwa) para quinto, sexto y séptimo año de educación básica para las Escuelas de la comunidad La Compañía" del cantón Otavalo" |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Ibarra, Ecuador: |
editorial | PUCE-SI, 2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 191 páginas ; 30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
Información miscelánea | Línea de investigación Lectura crítica |
-- | Asesor Cortijo Jacomino, René C. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
Bibliografía, etc. | Bibliografía: p. 153-156 |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Ciencias de la Educación |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | DL |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | T370.15 |
Clave de autor | C7444c 2014 |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Volumen | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Ibarra | Sede Ibarra | Sala general | 02/26/2019 | V.1 | T370.15 C7444c 2014 | IBA074031 | 03/25/2022 | Ej. 1 | Tesis |