Metodología de la Investigación : (Registro nro. 287094)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04206nam a2200265 i 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 240206s2015 mx d|||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-968-18-2273-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | EC-.SdPUC |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| Catalogador | Mónica Manzano |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Canales, Francisca H. de |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 9 (RLIN) | 85485 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Metodología de la Investigación : |
| subtítulo | manual para el desarrollo de personal de salud / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Francisca H. de Canales, Eva Luz de Alvarado , Elia Beatriz Pineda |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | México : |
| editorial | Limusa , |
| fecha | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 327 páginas ; |
| Ilustraciones | gráficas , |
| Dimensiones | 23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Bibliografía : 07-08 páginas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Pirmera Parte. Unidad I:- La investigación y su relación con la meta Salud para todos en el año 2000 - Objetivos - Contenido - Antecedentes - ¿En que hechos se fundamenta la meta Salud para todos en el año 2000? - ¿Cuáles son las metas mínimas a alcanzar? - ¿Cuál es la estrategía para alcanzar la meta Salud para todos en el año 2000? - ¿Cuáles son los componentes de la estrategia? - La función de la investigación - La investigación dentro del componente de desarrollo de recursos humanos - Guía para facilitar el aprendizaje - Propósito - Objetivos - Contenido - Situaciones de aprendizaje - Recursos facilitadores del aprendizaje - Evaluación - La investigación y el método científico : Objetivos - Contenido - ¿Qué es ciencia? - ¿Qué es teoría? - ¿Qué es el método científico? - Elementos básicos del método científico - Etapas del método científico - Qué es investigación - Tipos de investigación - Impórtancia de la investigación - Relación entre ciencia, teoría e investigación - Guía para facilitar el aprendizaje - Propósito - Objetivos - Contenido - Situaciones de aprendizaje - Recursos facilitadores de aprendizaje - Las etapas de la investigación: - Planificación - Ejecución - Secuencia y variantes en las etapas - Problemas y objetivos:- Objetivos - Contenido - Areas problema de investigación - Delimitación y definición del problema - Formulación de un problema - Anállisis de factibilidad para el estudio de un problema - Formulación de un problema - Análisis de factibilidad para el estudio de un problema - Marco teórico: - Objetivos - Contenido - ¿Qué es un marco teórico? - Enfoques del marco teórico - Elementos del marco teórico - ¿Cómo se construye el marco teórico? - Hipótesis y variables - Objetivos - Contenido - Hipótesis - Tipos de hipótesis - Variables - Proceso de operación de una variable - Medición de variables - Escalas de medición de variables - Diseño metodológico - Tipos de estudio - Universo y muestra - Tipos de muestreo - Bibliografía - Métodos e instrumentos de recolección de datos - La encuesta - la entrevista - Cuestionario - Bibliografía - Procedimiento para la recolección de información - Elementos de los procedimientos - Plan de tabulación - Protocolo e informe final : El protocolo - Concepto - Características - Componentes - Informe final - Segunda Parte: - Aplicación del proceso deinvestigación en un estudio sobre el problema de diarrea :- Proceso de la definición del problema y objetivos - Proceso de la construcción del marco teorico - Proceso de definición de variables - Problemas e hipótesis : - Importancia de los problemas y de las hipótesis - Ventajas de los problemas y de las hipótesis - Problemas, valores y definiciones - Generalidades y especificidad de los problemas e hipótesis - El marco teórico : - Antecedentes del problema - Definición de términos básicos - Formulación de hipótesis - Las variables del estudio - Variables y dimensiones - Operacionalización de variables - Diseño de una investigación:- Muestreo aleatorio simple - Muestreo sistemático - Método estratificado - Muestreo a etapas múltiples - Instrucciones para el uso de los materiales audiovisulaes de esta tercera parte. |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
| Nombre del programa | Enfermería |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Alvarado, Eva Luz de |
| 9 (RLIN) | 85486 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Pineda, Elia Beatriz |
| 9 (RLIN) | 85488 |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 001.4 |
| Clave de autor | C1609m |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 2015 |
| 650 #7 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Investigación científica |
| Subdivisión general | Metodología |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 9 (RLIN) | 57269 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Proveedor | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Dewey Decimal Classification | En procesamiento técnico | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 02/06/2024 | Donación UTPL | 001.4 C1609m 2015 | SDO028392 | 02/06/2024 | Ej. | Libro |
