Manual para el desarrollo y recuperación de la atención en el primer grado : investigación realizada en tres escuelas diurnas de la ciudad de Quito

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991Descripción: 165 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/153.1532/Ag94m
Nota de disertación: Tesis
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Tesis/153.15/Si38f Fundamentación psicológica de una metodología constructivista basada en las investigaciones de Jean Piaget y un estudio comparativo con la teoría histórico-cultural de Liev Vygotsky. Tesis/153.15/T27p Propuesta de un programa para la prevención de problemas de aprendizaje en niños de segungo año de básica de la Escuela Fiscal Mixta Gabriel García Márquez / Isabel Cristina Terán Escudero ; María Lorena Terán Muñoz Tesis/153.15/V13e Estimulación al desarrollo de habilidades intelectuales, a través de la enseñanza de la adición y sustracción en primer grado, utilizando los bloques multibase en base 10 creados por Zoltan Dienes. Tesis/153.1532/Ag94m Manual para el desarrollo y recuperación de la atención en el primer grado : investigación realizada en tres escuelas diurnas de la ciudad de Quito Tesis/153.1532/G989h Hacía un diagnóstico integral del trastorno por déficit de atención e hiperactividad Tesis/153.1532/G989h Hacía un diagnóstico integral del trastorno por déficit de atención e hiperactividad Tesis/153.35/B274d Desarrollo de la creatividad por medio de un entrenamiento basado en arte y expresión verbal / Teresa Marie Barrera Sweeney ; Jenny Donath Duhl

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria

Tesis

Bibliografía: p. 164-165

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