Relación entre la persistencia del razonamiento intuitivo y el nivel operativo piagetiano. Estudio realizado en alumnos de quinto curso de la especialidad de física y matemática.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995Descripción: viii, 135 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/153.43/V13r
Nota de disertación: Tesis
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Licenciado en Ciencias de la Educación, especialización en Física y Matemáticas

Tesis

Bibliografía: p. 127-129.

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