Aparición y características del estadio de operaciones concretas : análisis comparativo en grupos socio-económicos diferentes / Francy Morejón T. ; Alfonso Aranda M.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1983Descripción: vii, 124 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/153.9/M815a
Nota de disertación: Tesis
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Info Vol Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Quito Subsuelo Col General Tesis/153.9/M815a (Navegar estantería(Abre debajo)) V.1 Ej.1 No para préstamo PUCE059873
Total de reservas: 0
Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Subsuelo, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
Tesis/153.9/D719in Inteligencia emocional: un estudio de la relación entre el coeficiente intelectual y coeficiente emocional aplicado a estudiantes de Ingeniería de la PUC-Río de Janeiro Tesis/153.9/In1i Importancia del trabajo en equipo, una visión desde la inteligencia emocional: sistematización de estrategias para la optimización de la convivencia humana y el interaprendizaje Tesis/153.9/In1i Importancia del trabajo en equipo, una visión desde la inteligencia emocional: sistematización de estrategias para la optimización de la convivencia humana y el interaprendizaje Tesis/153.9/M815a Aparición y características del estadio de operaciones concretas : análisis comparativo en grupos socio-económicos diferentes / Francy Morejón T. ; Alfonso Aranda M. Tesis/153.9/R664e Estimulación del desarrollo intelectual a través de actividades lógico-matemáticas de cálculo mental desde un enfoque multimodal del aprendizaje en tercer año de educación básica Tesis/153.9/Sa16d Diagnóstico diferencial de la inteligencia Tesis/153.9/T162f El factor G en adolescentes

Licenciado en Psicología Clínica

Tesis

Bibliografía: p. 123-124

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas