Relación entre el desarrollo del pensamiento y el lenguaje articulado expresivo en niños que hayan cursado el primer grado

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Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación

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Tesis	Sede Quito Subsuelo	Col General	Tesis/155.418/P3891r (Navegar estantería(Abre debajo))	V.0001	Ej.01	No para préstamo		PUCE120276
Tesis	Sede Quito Subsuelo	Col General	Tesis/155.418/P3891r (Navegar estantería(Abre debajo))	V.0002	Ej.01	No para préstamo		PUCE120277

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Previo	Tesis/155.418/N227c Comparación del nivel de comprensión del vocabulario receptivo entre niños y niñas / Mónica Navarrete ; Katherine Ullauri.	Tesis/155.418/N228j El juego de los hijos de parejas divorciadas /	Tesis/155.418/P3891r Relación entre el desarrollo del pensamiento y el lenguaje articulado expresivo en niños que hayan cursado el primer grado	Tesis/155.418/P3891r Relación entre el desarrollo del pensamiento y el lenguaje articulado expresivo en niños que hayan cursado el primer grado	Tesis/155.418/P436d Desarrollo psicolingüístico de un niño de edad temprana / María del Rosario Pesántez Zurita ; María de Lourdes Prócel Burbano	Tesis/155.418/R243p La presencia o ausencia psicológica del padre y la socialización del niño de seis a siete años.	Tesis/155.418/R618fu La función del otro en la génesis de los síntomas en el lenguaje de los niños	Siguiente

Incluye 1 CD-ROM

Licenciada en Ciencias de la Educación, Docencia Primaria

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 74-75

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