Justificación teórica para un asesoramiento psico-educativo del proceso de crecimiento global de los seres humanos

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2000Descripción: v, 246 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/370.15/D929j
Nota de disertación: Tesis
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Tesis/370.15/Ch398m Matemática, lectura y escritura : método diagnóstico prescriptivo para los tres primeros años de educación básica / María Verónica Chávez Camargo ; María Catalina Chíu Chávez Tesis/370.15/Ch398m Matemática, lectura y escritura : método diagnóstico prescriptivo para los tres primeros años de educación básica / María Verónica Chávez Camargo ; María Catalina Chíu Chávez Tesis/370.15/Ch398m Matemática, lectura y escritura : método diagnóstico prescriptivo para los tres primeros años de educación básica / María Verónica Chávez Camargo ; María Catalina Chíu Chávez Tesis/370.15/D929j Justificación teórica para un asesoramiento psico-educativo del proceso de crecimiento global de los seres humanos Tesis/370.15/En21t Trastornos del aprendizaje y habilidades metalingüísticas : propuesta de un programa para el desarrollo de la conciencia fonológica para niños de primer año de educación básica Tesis/370.15/En21t Trastornos del aprendizaje y habilidades metalingüísticas : propuesta de un programa para el desarrollo de la conciencia fonológica para niños de primer año de educación básica Tesis/370.15/Es65d Diseño de una guía de estimulación psicomotriz dirigida a niños de seis a ocho años / Isabel María Espinosa Gangotena ; Mariela Fernanda Lalama Rosero.

Incluye 1 disquete

Psicólogo Educativo

Tesis

Bibliografía: p. 244-246

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