El maestro bilingüe como factor de socialización del niño indígena de las escuelas PEBI en la provincia del Cañar.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993Descripción: vi, 180 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/370.1934/Al86m
Nota de disertación: Tesis
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Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Historia y Geografía

Tesis

Bibliografía: p. 177-180.

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