Teorías, estilos y formación del profesor líder dentro del proceso educativo: una propuesta para reflexionar y elegir.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994Descripción: vii, 156 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/370.7123/Y16t
Nota de disertación: Tesis
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Tesis/370.7123/Se84p La posesión de habilidades y destrezas del docente de física y su influencia en el rendimiento de los estudiantes : investigación realizada en los sextos cursos de los colegios urbanos diurnos fiscales de la ciudad de Quito Tesis/370.7123/T815r Relación entre la posesión de destrezas o habilidades profesionales del docente de matemática y el rendimiento de los alumnos : estudio realizado con profesores y alumnos de los cuartos cursos de los colegios fiscales diurnos del cantón Quito Tesis/370.7123/V58r Relación entre la posesión de destrezas o habilidades profesionales del docente de matemática y el rendimiento de los alumnos : estudio realizado con profesores y alumnos de los quintos cursos de los colegios fiscales diurnos urbanos del cantón Quito Tesis/370.7123/Y16t Teorías, estilos y formación del profesor líder dentro del proceso educativo: una propuesta para reflexionar y elegir. Tesis/370.778/Al21g Guía práctica para educadoras parvularias sobre el uso de material de desecho en el trabajo con niños y niñas de 4 a 5 años Tesis/370.778/Al21g Guía práctica para educadoras parvularias sobre el uso de material de desecho en el trabajo con niños y niñas de 4 a 5 años Tesis/370.778/Os28an Análisis del material didáctico usado por los docentes de ciencias sociales en los colegios experimentales de la ciudad de Quito, en los años octavo, noveno y décimo de la educación básica

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Letras y Castellano

Tesis

Bibliografía: p. 154-156.

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