Resultados de la utilización del recurso didáctico auditivo Historia hablada del Ecuador en la enseñanza de historia.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992Descripción: 73 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/371.3078/Sa59r
Nota de disertación: Tesis
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Tesis/371.3078/B915m Medios didácticos para niños y niñas de pre-escolar: el taller como aprendizaje / Patricia Burgos ; Verónica Cruz Tesis/371.3078/B915m Medios didácticos para niños y niñas de pre-escolar: el taller como aprendizaje / Patricia Burgos ; Verónica Cruz Tesis/371.3078/Ch344m Materiales didácticos empleados en la enseñanza de historia y geografía en el ciclo diversificado de los colegios particulares del cantón Quito. Tesis/371.3078/Sa59r Resultados de la utilización del recurso didáctico auditivo Historia hablada del Ecuador en la enseñanza de historia. Tesis/371.3078/Un2e Elaboración de material para las actividades prematemáticas de los niños de 3 a 5 años. Tesis/371.32/G131te Texto de química técnica de productos naturales elaborados o procesados aplicados a la agricultura, para un colegio técnico agropecuario Tesis/371.32/Su12p El papel ideológico de la escuela: un análisis de contenido del texto escalar de sexto grado, más utilizado en las escuelas urbanas del cantón Otavalo, provincia de Imbabura.

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Historia y Geografía

Tesis

Bibliografía: p. 65-66.

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