Propuesta didáctica para dar atención a la disgrafía en los estudiantes del cuarto, quinto, de educación básica / Juan Carlos Cerda Aguinda ; Gladys F. Mosquera Altamirano

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005Descripción: [124 p.] 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/371.914/C334p
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Info Vol Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Quito Subsuelo Col General Tesis/371.914/C334p (Navegar estantería(Abre debajo)) V.0001 Ej.01 No para préstamo PUCE130582
Tesis Tesis Sede Quito Subsuelo Col General Tesis/371.914/C334p (Navegar estantería(Abre debajo)) V.0002 Ej.01 No para préstamo PUCE130583
Total de reservas: 0
Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Subsuelo, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
Tesis/371.914/B17e Evaluación del método mapal aplicado en nuestro medio para la prevención de la dislexia / Ana María Bakach Sevilla ; Carmen Elena Mora Proaño Tesis/371.914/C233g Guía didáctica para la recuperación de la dislalia funcional dentro del aula en el niño de primer grado Tesis/371.914/C334p Propuesta didáctica para dar atención a la disgrafía en los estudiantes del cuarto, quinto, de educación básica / Juan Carlos Cerda Aguinda ; Gladys F. Mosquera Altamirano Tesis/371.914/C334p Propuesta didáctica para dar atención a la disgrafía en los estudiantes del cuarto, quinto, de educación básica / Juan Carlos Cerda Aguinda ; Gladys F. Mosquera Altamirano Tesis/371.914/F391p Propuesta de un modelo de diagnóstico y tratamiento de dislexia. Tesis/371.914/N228e Elaboración de normas para la prueba de dislexia específica de Condemarín-Blomquist en niños de 8 a 9 años, tercer grado, nivel escolar primario fiscal, zona urbana, Quito / Debbie Navas Hurel ; Eulalia Pontón Alvarado. Tesis/371.914/Se68d La dislalia en la educación regular.

Incluye 1 CD-ROM

Licenciado/a en Ciencias de la Educación, Educación Básica

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 105-107

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas