Manual de apoyo metodológico para la enseñanza de lecto-escritura para el primer grado en el contexto del método integral.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996Descripción: 287 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/372.4/G199m
Nota de disertación: Tesis
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Tesis/372.4/Es88a Elaboración de un texto de lectura recreativa para tercer grado / Maribel Estrella Vázquez ; Alexandra Mejía Tesis/372.4/Es88a Elaboración de un texto de lectura recreativa para tercer grado / Maribel Estrella Vázquez ; Alexandra Mejía Tesis/372.4/Es88a Elaboración de un texto de lectura recreativa para tercer grado / Maribel Estrella Vázquez ; Alexandra Mejía Tesis/372.4/G199m Manual de apoyo metodológico para la enseñanza de lecto-escritura para el primer grado en el contexto del método integral. Tesis/372.4/G586a La animación a la lectura a través de la palabra creativa Tesis/372.4/L78p La preparación del preescolar en la formación de habilidades de lecto-escritura en la zona urbano marginal de la ciudad de Quito, sector La Comuna: 2003-2004 / Sofía Loaiza Berrú ; Esther Vaca Chávez Tesis/372.4/L78p La preparación del preescolar en la formación de habilidades de lecto-escritura en la zona urbano marginal de la ciudad de Quito, sector La Comuna: 2003-2004 / Sofía Loaiza Berrú ; Esther Vaca Chávez

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria

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