Estudio comparativo del aprendizaje de relaciones, medidas y representaciones de objetos en el espacio, en niños de cinco a seis años que han tenido y no han tenido acceso a softwares educativos
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2003Descripción: 100 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/372.7/B457e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/372.7/B457e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.0001 | Ej.01 | No para préstamo | PUCE122798 | ||
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/372.7/B457e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.0002 | Ej.01 | No para préstamo | PUCE122799 |
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Licenciada en Ciencias de la Educación, Docencia Parvularia
Tesis Ciencias de la Educación
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