Guías de salidas de campo y museos en el área de Ciencias Sociales para la escuela primaria

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996Descripción: [161 p.] 29 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/372.83/M454g
Nota de disertación: Tesis
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Tesis/372.83/Ar41t El trabajo de equipo en proyectos creativos para el área de CCSS en los séptimos de básica / Paulina Arias Aguinaga ; María Isabel Costales Peñaherrera Tesis/372.83/Ar41t El trabajo de equipo en proyectos creativos para el área de CCSS en los séptimos de básica / Paulina Arias Aguinaga ; María Isabel Costales Peñaherrera Tesis/372.83/D868m El Museo de la Ciudad y la Plaza de la Independencia como temas para desarrollar contenidos y destrezas desde la propuesta de la reforma curricular para cuarto año de básica en el área de estudios sociales Tesis/372.83/M454g Guías de salidas de campo y museos en el área de Ciencias Sociales para la escuela primaria Tesis/372.83/M668m Metodologías de potencian aprendizajes participativos para mejorar los procesos del pensamiento, aplicados a alumnos del noveno año de educación básica en la asignatura de ciencias sociales Tesis/372.83/P3891e Elaboración de un cuadernillo de trabajo para desarrollar el programa de entorno natural y social en el primer grado del Colegio Americano de Quito Tesis/372.83/R728d Desarrollo del pensamiento y lenguaje a través del enfoque de las ciencias sociales. octavo año de educación básica

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria

Tesis

Bibliografía: p. 139-140

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