Estrategias de animación a la lectura para los estudiantes de ciclo diversificado.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992Descripción: 209 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/375.4/B277e
Nota de disertación: Tesis
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Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Letras y Castellano

Tesis

Bibliografía: p. 197-198.

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