Diseño curricular para la formación de profesores de física para el bachillerato en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006Descripción: 185 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/375.53/Och3d
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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Tesis/375.53/N689t Tutorial en línea para estudiantes con el uso de herramientas libre / Mary Isabel Noguera Ojeda ; José Humberto Tobar Chicaiza Tesis/375.53/N689t Tutorial en línea para estudiantes con el uso de herramientas libre / Mary Isabel Noguera Ojeda ; José Humberto Tobar Chicaiza Tesis/375.53/Och3d Diseño curricular para la formación de profesores de física para el bachillerato en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Tesis/375.53/Och3d Diseño curricular para la formación de profesores de física para el bachillerato en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Tesis/375.53/P134e Los exámenes supletorios en física y matemática; resultados de los últimos cinco años y opinión de los profesores del ciclo diversificado de la especialidad : investigación realizada en los colegios fiscales diurnos de la ciudad de Quito. Tesis/375.53/P171i Inventario de experiencias educativas en la enseñanza-aprendizaje de la física en los colegios de Quito / Enyth Palacios V. ; Margarita Fiallos D. Tesis/375.53/P415p Programa guía de física cuarto curso físico matemáticas.

Incluye 1 CD-ROM

Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía y sitios web: p. 174-176

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