Cuaderno de trabajo de historia universal para quinto curso de especialidad de ciencias filosófico sociales.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1995Descripción: vii, 195 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/375.9/V711c
Nota de disertación: Tesis
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Info Vol Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Quito Subsuelo Col General Tesis/375.9/V711c (Navegar estantería(Abre debajo)) V.1 Ej.1 No para préstamo PUCE091392
Total de reservas: 0
Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Subsuelo, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
Tesis/375.86/H43p Planificación microcurricular de literatura española : investigación realizada en los cuartos cursos de los colegios de la ciudad de Quito. Tesis/375.9/C889c Conductas que promueven los libros de texto para la enseñanza de historia de primer curso : investigación efectuada en el ciclo básico de los colegios del cantón Quito Tesis/375.9/M561c Conducta que promueven los libros de texto de estudios sociales en la asignatura de historia para el segundo curso del ciclo básico de los colegios urbanos del cantón Quito Tesis/375.9/V711c Cuaderno de trabajo de historia universal para quinto curso de especialidad de ciencias filosófico sociales. Tesis/375.91/Ar32c Conductas que promueven los libros de texto más utlizados en estudios sociales, en la asignatura de historia para tercer curso del ciclo básico del nivel medio en los colegios urbanos de la ciudad de Quito Tesis/375.91/C65c Conductas que promueven los libros de texto más utilizados en estudios sociales, para la asignatura de geografía, en tercer curso del ciclo básico de los colegios urbanos de la ciudad de Quito Tesis/375.91/D289m Un modelo personalizado de capacitación docente a distancia sobre la utilización adecuada de las técnicas de enseñanza de la geografía.

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Historia y Geografía

Tesis

Bibliografía: p. 189-195.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas