Dificultades del aprendizaje en la lectura y escritura del español como lengua materna e inglés en niños de segundo a séptimo año de educación básica. Estudio a realizarse en un colegio bilingüe en la ciudad de Quito
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008Descripción: viii, 167 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:- T/370.15/T759d
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | T/370.15/T759d (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE144069 |
Total de reservas: 0
Incluye 1 CD-ROM
Psicóloga Educativa
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p.159-162
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