Los niños con síndrome de Asperger en la etapa escolar y su inclusión en el aula regular. Revisión bibliográfica
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología, 2013 2013Descripción: 80 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:- T/370.19342/Or3n
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Quito Subsuelo | Col General | T/370.19342/Or3n (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE170318 |
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Incluye 1 CD-ROM
Psicóloga Educativa
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p. 78-80
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